اليوم لم يحافظ الشعب التركي فقط على رموزه المنتخبة وشرعيته الدستورية وصوته المدوي في صناديق الاقتراع، لكنه حافظ بالوقت نفسه على الاقتصاد والخدمات من مواصلات وطبابة وتعليم ورفاهية وسياحة وتجارة، بعد عقود من الحرمان وسوء الاقتصاد وإفلاس الدولة وتضخم العملة وتراجع البحث العلمي والديون المتراكمة.

أدرك العسكر خلال الحرب الباردة إمكانية أن يؤدي الإسلام دوراً لتماسك المجتمع ليتغلب على الانقسامات العرقية المتزايدة داخل المجتمع التركي التي تمثلها الحركة الانفصالية الكردية، وهكذا أعيد تقديم الإسلام من خلال التعليم العام ليطبع جيلاً جديداً على الولاء للدولة وعلى الاعتزاز بكونهم أتراكاً مسلمين.

أبهذه الطريقة تثبت وجودك؟ سيَروك كما تجري رياحهم فما عاد الشراع قادراً على إدارة سفينتك وإذ بالمياه تغمر سطحها شيئاً فشيئاً وأنت تدور حول نفسك لا تعي ما يجب فعله؛ أتستسلم أمام تلك العواصف وتفنى بسببهم، أم تصارع تياراتهم، فأراك تترك تلك السفينة عندها يرتسم أمامك مساران: نجاة بعد مشقة، أو موت تصنف عن طريقه في خانة الشهداء.

قبل أن أنام، أعيد شريط النهار الطويل في رأسي، تتسارع الأحداث وتتضارب الأزمات، وكأنّنا نعيش في مرحلة دراماتيكية تشهد نهاية عالم نشأ بعد الحرب العالمية الثانية، وولادة نظام جديد ليس بالضرورة أفضل من سابقه.

تركيا في الظاهر قوية صلبة، أما في الداخل فهي مزيج من الثقافات والتناقضات قابلة للتفكك في أي هزّة أمنية كبيرة؛ ولهذا السبب دأبت الدولة التركية بمحاولة تحقيق الانسجام الاجتماعي بين المجموعات مختلفة الأعراق وصاحبة الدين الواحد، عبر الوعي الديني المشترك؛ أما هوية المواطنة فقد عمل على تحقيقها عن طريق التعليم الرسمي للدولة منذ عهد أتاتورك إلى اليوم.

الحياة، يا أصدقائي، رحلتنا، جئنا إليها مجّهزين بمتاع الأمل والثّقة والحبّ والفرح، لكنّنا في محطّات مختلفة، خسرنا تلك الأمتعة، بعضها سُرق منّا، ونسينا بعضها الآخر، لكنّنا تركنا أغلبها بإرادتنا، لأسباب عديدة ومتنوعة...

علمني أبي ألا أموت على ضفاف الأحزان.. أن أبكي كلما احتجت.. وألا أعتبر ذلك ضعفاً إنما قوة؛ لأن الدمع هو اقتلاع وجع آني بسرعة تشبه سرعة جريان الدموع خارج المقل.. علمني أن أحب الحياة وأنتظر دوماً جميلها.. أن أبتسم لنفسي أولاً فهي أول صدقة صادقة وأستحقها..