قال المعلم الكبير: سنبدأ بالتعرف على المتدربين، بعد أن عرّفنا في المساء على فريقه الذي اختاره في هذا المخيم.. لنبدأ التدريب على كيف تحكي الحكاية: الآن كل منكم يا معشر المتدربين سوف يعرف عن نفسه بأن يحكي حكايته بثلاث دقائق، وكان للحبيب الأستاذ معاوية أن يختار الترتيب، فاختارني أول المتحدثين

أجَل لي معها قصص وحكايات كُثر، ودروس وعبر، لولاها لكنتُ تائهاً في درب الحياة، فهي التي أصرت إصراراً شديداً على أن أكون طالباً في مقاعد الدراسة، ستستغربُ لو قلتُ لك إنها ولمدة أكثر من شهر في العام الدراسي الأول الذي التحقتُ به كانت تأتي معي إلى المدرسة؛ لأنه عندما سجلني والدي رفضتُ المباشرة والالتحاق مع الطلبة، حينها لا أدري لماذا رفضت؟

نظرت لها وأعي كغيري، غباء ما عدانا من كائنات حية، سواء سائرة على قدميها أو طائرة بجناحيها أو زاحفة على الأرض، لكن نتفق جميعاً أيضاً على أن حب الحياة غريزة متأصلة في كل الكائنات الحية، والمستحيل أن نجد كائناً حياً يندفع لحتفه من تلقاء نفسه؛ لذا غمُض عليّ كثيراً موقف تلك الحشرة وهي تدور طائرة حول المصباح المني

الحكاية هي بندقية أخرى، بندقية لا تصيب ولا تقتل إلا الباطل المحتل والفاسد الحاكم، تحمي ذاكرة الوطن إلى من يأتي محملاً بكل أسباب النصر، إنها في نظري تحقق فريضة التوثيق، لكني أدرك أن الكثيرين لا يؤمنون بذلك، يعتقدون أنه كلام عاطفي، يبحثون عن عمل ضخم مؤثر يغيّر الأحوال مائة وثمانين درجة مرة واحدة، أما عدسة كاميرا وحروف مكتوبة فإنها إضاعة للوقت والجهد.

تعدو الخيل، بمعنى أنها تركض، وتركض وتركض.. إنها تمضي مسرعة متجهة للمعركة، ولنقرب هذا الخيال، فهذا يعني إعلامياً أننا أمام صورة واسعة بحجم مساحة المكان كلّه "زوم أوت".

من ينفِّذ هذا الإرهاب أحد طرفي الإرهاب، لكن من ينشره ويجعله سلعة في الأيدي هم أولئك المستسهلون لضغطة زر النشر؛ ليجعلوا من هذا القبح مادة مستساغة مع الزمن والتكرار، وإن فعلوا ذلك بحسن نية.

لكنه كان غريباً حينما عدت، ليس هو الذي اعتدت أن أقرأه، لم أعد أفهم منه شيئاً، يقتلني الملل كلما أقرأه، نعم، هذا نفس شعوري في أول مرة أقرأ فيها هذا الكتاب، ماذا عن علاقتنا السابقة؟ هل سأعود من البداية؟!