ما زلتُ أذكر لقاءنا الأول جيداً، كأنه حدث مُنذ دقائق، كان لقاء عمل، وكان كلانا -وما زال- بعيداً كل البعد عن الآخر، لم يخطر ببال أي منا أن الأمور قد تتطور، ربما هذا ما طمأنني في البداية.

بداية.. بدأ "المدربون" بتقديم دورات في مجالات واضحة وملمّة بحياة الفرد، منها المجال الأسري والتربوي والمهني والشخصي والدراسي، وهذه النقاط الخمس هي أكثر ما يحتاجه الفرد ليرتقي بذاته ويعيش متوازناً.

السؤال هنا: كيف وصل إلى هذه المرحلة؟ تلك المرحلة التي تسبق زواجه بالثانية. كيف تدرج في النظر والإعجاب والتعلق والحب، وهو متزوج أصلاً؟ أوليس حد الزاني المحصن الرجم؟ أوليس النظر بداية الزنا؟ أليست هذه بخيانة؟ يقول تعالى: "ولا تقربوا الزنا إنه كان فاحشة وساء سبيلاً".

اللحظة الأولى لثورة 25 يناير/كانون الثاني انطلقت معها جموع الثوار الأحرار من كل حدب وصوب، على تنوع مشاربهم الفكرية، تطالب بالتغيير لنظام مستبد بكل المعاني.

كنت أتحدث، قبل يومين، في مقهى ثقافي في القاهرة، لكاتب مصري عن فكرة الدولة. تحدثنا عن فكرة الدولة بدءاً بأفلاطون، إلى أرسطو "حكومة الجماعة"، مروراً بهيغل "الذي أفضت عنده نظرية الحق إلى نظرية للدولة الممركزة، النافذة والقوية، حيث تمنح السلطة لسيد مطلق، يمثل عقل الشعب"، وعرجنا بهوبز بعبارات مختلفة "حكومة، سلطة آمرة ورادعة".

تعليم الأولاد أمور الدين والالتزام به هو أعظم كنز وأفضل ما يثمر فيهم فلا شيء خير من ذلك، لذلك احرصوا على أن تكونوا أمينين مع أولادكم، فهم نعمة أنعم الله بها عليكم واستأمنكم عليها.

في أولى إعدادي وأنا ابن الثانية عشرة، كانت أول مرةٍ أسمع فيها الحديث النبوي "مثلما تكونوا يولّى عليكم" من طرف أستاذ مادة التربية الإسلامية، حينها قلت إنَّ هذا الحديث غير صحيح أو غير دقيق، ولأسباب بسيطة عرضتها مع نفسي حين قلت: "أنا أريد الخير والصلاح، وأمي وأبي كذلك، وأصدقائي وأساتذتي، لكن من يحكمنا لا يريدون، ولذا، فهذا الحديث غير مقنع".