في تطور مثير للاهتمام، غزا الجدل وسائل الإعلام المصرية بعد انتشار مقطع فيديو يوثق حدثاً غير مسبوق داخل صالة "الدكتور حسن مصطفى" الرياضية بالقاهرة، حيث شهدت الصالة تجمع آلاف الطلاب لمراجعة منهج مع أستاذ جيولوجيا.
الحدث الذي جرى في منطقة 6 من أكتوبر، أثار حفيظة الجمهور والمؤسسات الحكومية على حد سواء، خصوصاً بعد دخول المدرس الصالة على أنغام أغنية الفنانة السورية أصالة نصري "شكراً" وسط تصفيق حار من الطلاب.
هذه الواقعة أدت إلى ردود فعل واسعة، بما في ذلك تعليق من قبل وزارة الشباب والرياضة المصرية، التي أعلنت في بيان رسمي عن إحالة المسؤولين عن الصالة للتحقيق ووقف المدير التنفيذي عن العمل مؤقتاً. وفقاً للوزارة، جاءت هذه الإجراءات بسبب مخالفة لوائح تنمية الموارد بالهيئات الشبابية والرياضية، ما يُلقي الضوء على الحاجة لتنظيم أفضل للأنشطة داخل الصالات الرياضية.
اقرأ أيضاً
أستاذ جيولوجيا يحد أكثر من مليون جنيه في حصة واحدة
تعرّض المدرس الذي يدعى "ماجد، م" لانتقادات حادة، واجه مقارنات غير معتادة بالممثل الأمريكي توم كروز من قبل الإعلامي المصري عمرو أديب، الذي أشار إلى أن الطلاب دفعوا مبلغ 300 جنيه مصري للحضور، ما يرفع الأجر الإجمالي الذي تلقاه المدرس لمستويات تفوق أجور بعض نجوم هوليوود في المناسبات الخاصة.
كما أضاف أديب، خلال برنامج "الحكاية" المذاع عبر قناة "إم بي سي مصر"، مساء أمس الأحد 9 يونيو/حزيران 2024، إلى أن وزير الشباب والرياضة حوّل كل المسؤولين عن القاعة للتحقيق بسبب تأجير القاعة لأحد المعلمين، متسائلاً: "أخبار وزير التعليم إيه"، لافتاً إلى أن 4 آلاف طالب حضروا المراجعة.
فيما علق أديب على التكلفة التي حصدها المدرس خلال الحصة الواحدة والتي وصلت إلى مليون و200 ألف جنيه مصري قائلاً: "زي ما بتعملوا دعم نقدي للتموين اعملوا دعم نقدي للتعليم.. ياخدوا فلوس ويروح يدفعها في السنتر"، متابعاً: "طالب مين هو ده تعليم.. البيان الحقيقي لازم ييجي من وزير التعليم".
بعد التحقيقات من قبل المديرية العامة للمباحث تبين أن الأستاذ لم يحصل على الموافقة من الجهات المعنية بتجمع الطلاب ليتم إلقاء القبض عليه عقب انتهاء المراجعة وانصراف الطلاب وتحويله إلى التحقيق من قبل النيابة.
الحادثة التي شغلت الرأي العام ونالت اهتماماً إعلامياً كبيراً تسلط الضوء على التحديات والمعضلات المرتبطة بتنظيم الأحداث التعليمية الضخمة. كما تطرح تساؤلات حيوية حول الفصل أو الدمج بين الجانبين التعليمي والترفيهي في هذه الفعاليات، وتبرز الدور الذي يمكن أن تلعبه الهيئات الحكومية في ضمان استغلال الموارد بشكل يخدم العملية التعليمية بكفاءة.